CFA一级虽说是CFA考试中难度最小的,但是也不能小觑,毕竟往年的通过率也不是特别高,所以还是要认真备考,一般要准备三个月的时间来看书,选择notes就可以,对书本熟悉了也是要注意多做题的,所以这就要知道CFA一级考试做题攻略了,在最后的这30天掌握好做题方法这把利器,可以让你的效率大大提高,复习效果事半功倍,做到养兵千日用兵一时。
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CFA考生在做题的时候就应该配合从上所诉的考试真题特征来答题,需要做到以下6点,保证自己得高分:
1、认清做题的先后顺序,有的放矢
CFA一级notes是要看看几遍的,熟悉了知识点后就应该做好巩固了,而做题就是知识点和把握时间(看到题目的瞬间能够想到解题方法)的好方法。当然了做题也是要讲究方法的,盲目的做题效率并不是太高。
CFA做题可以从比重最大的模块开始,一遍一遍地刷题,关注正确率,直到超过70%为止,再继续下一个模块,期间详细研究一下错题解析。时间不够就放弃比重小的模块,通过多复习知识点多背公式来弥补)。然后便是模拟题建议做个几套,注意算好时间。
而且CFA考试的备考资料很多,有原版书的习题,也有notes的题目。在时间不多精力有限的情况下,我们就要按照先后顺序给他们排个序了:原版书课后题>密卷>模拟题>mock章节练习题>notes题。做题可以检测一下自己到底有没有真正掌握知识点,如果你做题比较费劲的话那就再要重新温习一遍了。
Notes的题目不少,个人觉得比较浅,考霸或者学有余力就做一下,没时间就果断放弃,不必要花大精力在这上面,这时候取舍精神就体现出来了。强烈推荐Mock分章节的题目,这里集中了各科目那些最重要知识点的考试题目。同时,到CFA官网上,可以下载到历年考试的模拟题,毕竟是官方出的,质量还是可以的,有时间也可以做一做。
考前对mock提高注意力,即使时间再紧都最好过一遍。如果你做mock的题目,正确率也能保持在70%上下的话,想通过就基本上没有太大的问题了。
2、考前准备做好,胸有成竹
其一,考前就把计算和公式给练熟。
不少CFA过来人都有这样的经验,那就是计算一定得达到熟练熟练再熟练的程度。如果公式不熟悉的话,平常就做得磕磕碰碰,上了考场一紧张,能正常发挥就不错了,更别指望超常发挥了。
其二,Ethics无须死记硬背。
这一部分占的比例不小,题目也较长,加之语言的障碍,最低分数线压力,对中国考生来说难度不小。虽然Ethics部分自己一套准则框架就摆在那里,你也看过很多遍,但真正做起这部分题目的时候,依然还是会有摸不着头脑的感觉。
死记硬背的效率是很低的,此部分重在理解的基础上加以运用,而且最好不要留下盲点。试着用自己的语言去组织下官方的准则的核心含义,这个可能会成为你的做题奥义。
其三,做题练速度拼节奏,不要死磕某道题。
一级考试题量不小,几百道题,平均下来,2分钟不到的时间就要做完一道题。去掉读题的时间,你觉得你还有多少时间纠结到底选A还是选B?
对于全是选择题的考试,把握好考试的做题节奏至关重要。最后这30多天训练的时候,就要有意识地培养自己的做题速度了,否则10分钟确实能把一道题给做对,但那太得不偿失了。
3、找出考试要点、难点,逐个攻破
每个Study session的学习内容都是自成体系,考生可分科目进行复习,总结各科目的理论、公式,经典题及难题。在深入理解各科知识点的基础上,再将整个知识体系融会贯通,全面性、条理性、逻辑性地把握知识要点。
4、抓住三个重点
从考试内容比重来看,FSA、Equity、Corporate Finance以及Fixed Income占分较多,考生应侧重学习。FSA部分在实际考试中很强调对不同accounting method的理解,其中LIFO、FIFO的对比,Revenue recognition方式的使用范围及对Financial ratio的影响。
Operating/Capital lease财务比率对比等内容每年必考。FSA部分是CFA考试通过的关键,如果时间和精力有限,建议从这部分先开始看。Corporate Finance在学习过程中由于知识点较为连贯,是CFA一级考试比较容易拿分的部分,建议考生牢固掌握WACC、DDM、CAPM等知识重点,保证考试时的答题正确率。
5、熟练掌握公式和概念间的互动关系
CFA一级考试题量大,时间短,因为建议考生在理解性记忆的基础上强制性记忆。例如:LIFO和FIFO对Net Income,cash flow的影响,在考场上没有时间去一步步推导它们之间的关系,而是一下就能想到在物价水平不变和上升的市场环境中,使用LIFO的现金流相对于FIFO方法要偏大,真正做到将公式和互动关系烂熟于胸。
6、模拟做题至关重要
答题速度是通过CFA一级考试的关键,CFA考试是对考生能力和体力的双重考核。试想一个从没跑过一万米的人去参加一万米比较,成绩可想而知,模拟做题的目的在于巩固学习成果,提高做题速度,找出薄弱环节并弥补学习的不足之处。
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