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首先，从课程的变化性来分析。
一方面，初中的课程相对来说是比较简单的，数量也比较少，而高中的课程不仅数量增多了，难度也较大。初中升高中的学生，在刚开学是很难适应这一个较大的跨度的。如果在假期选择上补习班，就会提前适应这种跨度，会比其他同学更快地适应高中的生活和学习。
另一方面， 高中增加的科目也比较多，而且新增科目也都是重点科目，在高考中占有很大的比例。高中，我们面对的是更多的重点科目，都不能当做是副科来对待，不管是文科的政、史、地，还是理科的物、化、生都需要我们重视。
其次，从学习态度和方法来分析。
很多初中生在学习的方法和态度上是不怎么有计划的，面对高中繁多和复杂的课程，转变学习态度和制定合理的计划是必须要有的，很多课程在初中都被当作副课来对待，在高中那些“副课”和三大科是一样的，都是主课。
一方面，要制定好计划，尽可能的在每一天的学习中把每一门科目的学习都要涉及到，对当天学习过的课程要复习一遍，加强记忆效果；把第二天要学习的课程要复习到，以便第二天更有效的学习。另一方面， 对于自己水平较弱的课程要多分配一点时间来学习，自己有优势课程要保持好，不能因为其他课程而下降。
最后， 从上补习班的必要性来分析。
我们首先要明白，上补习班的目的是什么？上补习班，是为了比别人更早的学习知识，比别人快一个节奏，对初中升高中的学生来说不仅仅是学知识，更多的是适应高中繁多的课程和上课的模式，前提是你要在补习班里认真学。
初中升高中的学生，可以在补习班提前熟悉高中知识点，适应高中课程，这样就在高一时快速进入高中的学习方法和节奏。这在很大程度上已经超越一些优秀的学生。
具体学习情况，欢迎到校咨询。
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